Los dos años de la pandemia de la Covid-19 en Brasil dejan un saldo de poco más de un millón de niños entre 6 y 7 años que no han aprendido a leer ni a escribir, un crecimiento del 66 por ciento de analfabetismo.
La información se desprende de los datos de la Encuesta Nacional Continua por Muestreo de Hogares, realizada por el Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE) y cuyos resultados fueron divulgados este martes.
Según la investigación, el número de niños no alfabetizados aumentó de 1,4 millones a 2,4 millones entre 2019 y 2021, lo cual atribuyen a los efectos de la pandemia de Covid-19, que afecta la educación pública brasileña desde hace dos años.
En términos relativos, el porcentaje de niños de 6 y 7 años que, según sus padres, no sabían leer ni escribir pasó del 25,1 por ciento en 2019 al 40,8 por ciento en 2021.
🚨 Aumento alarmante de crianças entre 6 e 7 anos que não sabem ler nem escrever, na percepção de seus responsáveis, é inadmissível. É preciso agir agora por elas, afinal a alfabetização impacta toda a trajetória escolar! Siga o fio e acesse o estudo: https://t.co/ygGZD19rp3 pic.twitter.com/7qgJjIXsHH
— Todos Pela Educação (@TodosEducacao) February 8, 2022
El director ejecutivo de la organización no gubernamental Todos Pela Educação, Olavo Nogueira Filho, «la alfabetización es la base de una trayectoria escolar exitosa y cuando antes mejor. Un estudiante que no puede aprender a leer y escribir está comprometido con su carrera por el resto de su vida».
Por su parte, el responsable del área de Política Educativa de Todos Pela Educação ,Gabriel Correa, «el aumento del número de niños que no saben leer ni escribir, en la percepción de sus padres, alerta sobre la necesidad de acciones del Gobierno de Jair Bolsonaro para mitigar los daños de la pandemia en la Educación».
O aumento do número de crianças que não sabem ler nem escrever, na percepção de seus responsáveis, alerta para a necessidade de ação do poder público para mitigar os danos da pandemia na Educação. @gabrielbcor deu exemplos no @BomDiaBrasil. Saiba mais: https://t.co/Mu7RIB1X2X pic.twitter.com/QyRkCJsXHr
— Todos Pela Educação (@TodosEducacao) February 8, 2022
Según la encuesta, también es posible observar una diferencia relevante entre los niños que viven en los hogares más ricos y los más pobres del país. Entre los niños más pobres, el porcentaje de niños que no sabían escribir aumentó del 33,6 por ciento al 51,0 por ciento entre 2019 y 2021. Entre los niños más ricos, el aumento osciló entre el 11,4 por ciento y el 16,6 por ciento.
De igual forma, quedó en evidencia que los niños negros y mestizos, que ya tenían peores indicadores, fueron aún más impactados por los efectos de la pandemia de la Covid-19.
La diferencia entre el porcentaje de niños blancos y negros que no sabían leer ni escribir aumentó de 8,5 puntos porcentuales a 12,3 entre 2019 y 2021.
Trascendió asimismo que en el mismo período unos 650.000 niños dejaron la escuela.
T/Telesur/LRDS
