Programa Semilleros Científicos inicia segunda fase del Plan de Territorialización Ciencia Innovación Sostenibilidad Tecnología

Con el objetivo de masificar el conocimiento en las regiones, el Programa Nacional Semilleros Científicos inició la segunda fase del Plan de Territorialización, logrando la participación de cientos de estudiantes en los estados Anzoátegui, Apure, Delta Amacuro y Aragua.

Esta jornada integral promueve el interés por las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) a través de experiencias prácticas que consolidan el pensamiento lógico y la innovación desde las instituciones educativas.

En el estado Apure, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) activó esta fase en la Escuela Técnica Industrial, donde el club de robótica de la institución lideró los procesos de formación.

Por su parte, el plan de territorialización en Aragua comenzó en las escuelas San Francisco Saldiva y Carmen de Cura, mientras que en Delta Amacuro, la jornada comenzó en el Complejo Educativo José Antonio Páez de Tucupita, donde los estudiantes participaron en diversas estaciones de aprendizaje.

Asimismo, el Complejo Educativo República de Chile y el Meganúcleo de Robótica del estado Anzoátegui recibieron a los jóvenes para explorar estaciones de química, física y matemáticas.

En estos espacios, los estudiantes contaron con asesoría técnica para el desarrollo de proyectos para ser presentados en las próximas jornadas olímpicas.

Además, se reforzaron conocimientos en nueve áreas clave como: robótica, astronomía, ciencias de la salud, ecosocialismo, física y matemática, química, ciencias para la producción, microscopía y ciencias de la computación.

Esta iniciativa se ejecuta bajo el cumplimiento del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, dedicado a la siembra y preservación del talento nacional, garantizando que la generación de relevo cuente con los espacios y recursos necesarios para el desarrollo de sus capacidades creativas y científicas.

Fuente: MINCYT

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